各二级学院（部）：
为深入贯彻落实省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》文件精神，深化新时代立德树人工程，努力打造高素质、专业化、创新型教师队伍，学校决定开展无锡学院第二届青年教师教学竞赛。现将有关事项通知如下：
一、竞赛宗旨
围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼青年教师教学基本功为着力点，充分发挥以赛促教作用，提升教师队伍素质、激发创新创造活力，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有精湛教学功底、有仁爱之心的教师队伍，助推我校教育教学高质量发展。
二、竞赛组别
竞赛设文科[1]、理科[2]、工科[3]、思想政治课专项四个组别，校赛分组情况将依据二级学院推荐情况另行安排。
三、参赛对象
学校承担教学工作且年龄在40岁以下（1983年12月31日后出生）的青年专任教师。
四、竞赛内容
校级比赛由课程思政建设基础知识测试、教学设计、课堂教学和教学反思四部分组成，四部分分数分别为3分、20分、72分、5分。参赛课程的实际学分要求不少于2个学分。
（一）课程思政建设基础知识测试
课程思政建设基础知识测试采取书面闭卷形式，题型为单选题、多选题和判断题，时间45分钟。学习资料链接：http://jkgh.jsghfw.com/（教科服务—学习园地—知识题库之“四史”知识题库一至八部分）。
（二）教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。评委对10个学时的教学设计方案进行打分。
（三）课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟，从教师宣布开始上课计时，倒计时1分钟有举牌提示。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需提交参赛课程10个学时相对应的10个课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。
（四）教学反思
参赛教师结束课堂教学环节后，进入教学反思室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
五、竞赛流程
（一）学院（部）初赛
各二级学院（部）积极动员，并于5月17日前组织开展本单位青年教师教学竞赛活动，按各单位推荐名额（具体数量详见附件）择优选拔本单位校级决赛选手。40岁及以下的青年教师原则上都应参加青年教师教学竞赛；符合条件的往届获奖教师可自愿参赛，参赛课程不得与其获奖课程重复。
（二）校级比赛
校级竞赛采取现场评审方式。评委评分实行实名制，成绩评定采用百分制，参赛教师四个部分的得分相加为最终得分，最终得分保留小数点后两位。教学设计、课堂教学、教学反思三部分具体评分标准详见附件2-4。
六、相关材料及要求
（一）电子版材料
1. 10个教学节段目录（格式见附件5），以PDF提交。
2. 10个教学节段教学设计，以PDF提交。
3. 10个教学节段PPT（内嵌音频和视频请自行打包）。
上述材料需一一对应，内容选自选手所参赛课程，每个教学节段为课堂教学20分钟所需要的教学内容。材料整理后以打包形式提交，文件夹名称格式为：“组别-二级学院-选手姓名”，如“理科-大遥院-张某某”。
（二）纸质版材料
1.封面：封面包含两个，分别是封面1和封面2（见附件6），其中封面1需注明“组别-二级学院-选手姓名”，如“理科-大遥院-张某某”；封面2只需注明参赛课程名称（黑体一号字体）-参赛组别，如“卫星气象学-理科”。
2.内容：
（1）参赛课程教学大纲复印件；
（2）参赛课程10个教学节段目录；
（3）10个教学节段教学设计；
纸质材料按上述顺序装订成册，并附上封面（封面1在上，封面2在下）后提交，一式3份。
六、材料提交安排
1. 5月17日前，请各学院（部）参照校赛竞赛流程，认真组织院级比赛并做好校赛选手的选拔推荐工作。
2. 5月24日前，请各学院（部）将《二级学院（部）青年教师教学竞赛初赛结果及推荐汇总表》（附件7）《二级学院（部）青年教师教学竞赛初赛工作总结》（附件8）及拟推荐参赛教师参赛材料电子版发至jxpg@cwxu.edu.cn，纸质版送行政楼607室。
所有材料须按时间节点报送，过期视为自动放弃。联系人：葛老师、杨老师，电话：0510-80560421。
教务处、教学评估中心
2024年4月28日
[1]含02经济学，03法学，05文学，12管理学，13艺术学
