科室职责分工：
1.教师发展科
根据不同教师群体特点组织开展教师培训，突出教学设计、教学方法的研究和实践，以及现代教育技术的学习和使用，探索适应学生身心特征和课程要求的有效教学模式，重点提升中青年教师教学能力。
具体包括：
1.负责教师培养与职业发展工作，制定教师发展工作的相关文件、制度并组织实施。
2.负责组织教师岗前培训、教师教学能力培训、教师研修、教师资格证认定、主讲教师资格认定等工作。
3.负责开展教师参加各级各类教学竞赛相关组织、管理与认定等工作。
4.负责组织教师教学发展专题研修班、培训会、教师研讨会等工作。
5.负责组织教师教学沙龙、明湖磨课工作坊、教学公开课（示范课）等活动。
6.协助教学评估科完成由教育部及省教育厅组织开展的各类本科教学评估、专业评估、专业认证、教学基本状态数据表填报、质量报告撰写等工作。
7.做好中心领导交办的其他工作。
2.教学评估科
了解高等学校评估工作的最新动态，及时把握教育主管部门关于教学评估的方针、政策。构建教学质量评估体系，制定各项教学评估工作的规章制度、评估标准、实施方案。开展校内专业、课程、教材、教案等评估工作。组织实施领导评价、同行评价、督导评价、学生评教的资料整理、分析、反馈工作。
具体包括：
1.负责本科教学质量监控与保障体系建设，组织制定、修订学校本科教学质量监控与保障规章制度。
2.负责组织开展学校各类教学检查、师生座谈会、领导干部及督导听评课、学生评教、学生信息员管理员等工作。
3.负责校内教师教学质量综合评价。
4.负责校内教学事故责任的调查与认定工作。
5.负责学校教学督导组队伍和学生信息员队伍的选聘、考核与管理等工作。
6.负责组织、实施由教育部及省教育厅组织开展的各类本科教学评估、专业评估、专业认证、教学基本状态数据表填报、质量报告撰写等工作。
7.做好中心领导交办的其他工作。
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