为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动课程思政与思政课程协同育人，10月11日下午，新教师培训系列讲座第十五期在行政楼121报告厅顺利举行。本期讲座特邀江南大学研究生院副院长、教育部一流专业"机械工程"负责人武美萍教授担任主讲，100余名新教师培训对象参加。讲座由教师发展与教学评估中心杭太萍主持。
讲座现场，武美萍教授结合其丰富的教学科研经验与课程思政建设成果，围绕课程思政的时代背景、内涵要义、实施路径及与思政课程的协同机制等方面进行了系统阐述。她指出，产教融合不仅是教育与产业双向赋能的重要途径，更是培养适应社会需求的高素质人才的关键举措，通过横向协同，整合多学科、多领域的教育资源，构建全方位、多层次的育人体系，从而培养学生的综合素质与实践能力。
报告中，武教授以新工科建设为背景，强调课程育人应注重理论与实践的结合，将产业需求融入课程内容，通过实践教学、案例分析等方式，提升学生的实际操作能力和创新思维。她结合"机械设计""智能制造"等专业课程案例，展示了如何通过"负责人+团队+学生"三位一体的育人模式，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。
此外，武教授还分享了在构建课程思政体系、推动数字化教材建设、开展线上线下混合式教学等方面的实践经验，强调要充分发挥教师队伍"主力军"、课程建设"主战场"、课堂教学"主渠道"的作用，实现思政课程与课程思政同向同行、协同育人。
整场讲座内容丰富、深入浅出，既有理论高度，又有实践深度，为新教师开展课程思政教学提供了全新的教学理念与实践方法。与会教师纷纷表示，通过此次学习，对课程思政有了更深入的理解，将在今后的教学实践中积极探索、勇于创新，争做"四有"好老师。下一步，教师发展与教学评估中心将持续深化对教师发展规律和育人模式的研究，完善教师教学发展体系，策划组织更多高水平专题讲座，推动学院教育创新与人才培养工作迈上新台阶。
专家报告
报告现场
（教师发展与教学评估中心/文：杭太萍；图：杭太萍；审核：陈玉林）
