各二级学院（部）：
为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，助力学校课程思政建设和“四新”建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，提高产教协同育人成效，提升高校教师教书育人能力和人才自主培养质量，打造学校教学改革的风向标，引导教师注重教育教学形态重塑，为教师搭建互学互鉴的交流平台，决定开展无锡学院第四届教师教学创新竞赛工作。现将有关事项通知如下：
一、竞赛主题
以赛促教、以赛提质
二、竞赛目标
紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。
三、参赛对象及名额分配
（一）参赛对象
全校在职专任教师。具体要求如下：
1.参赛教师无师德师风、学术不端等问题，近三年无教学事故。
2.参赛近5年讲授参赛课程2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
3.新教师赛道：我校新入职教师（2024年1月1日后取得教师资格证），年龄在40周岁以下，以个人形式参赛。
（二）组别设置及名额分配
校赛设新工科、新文科、基础课程（公共基础课或专业基础课，但不局限于此）、课程思政、产教融合、新教师和人工智能7个组别，各二级学院（部）可推荐正高、副高、中级及以下参赛对象共3名（个人或团队），根据参赛教师的学科自行推荐组别。专任教师数超过50人的学院可增加1-3名。
四、比赛内容
包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报。其中课堂教学实录视频、教学创新成果报告以提交的作品进行评分；教学设计创新汇报（说课展示）以现场汇报和回答问题进行评分。
五、竞赛流程及材料要求
（一）二级学院（部）推荐
各教学单位应围绕教学创新、产教融合积极开展教师培训，动员教师参赛，2025年10月20日前完成本单位的选拔推荐工作，提交《无锡学院教师教学创新大赛推荐教师汇总表》（附件1），电子版发送至880302@cwxu.edu.cn，纸质版由分管教学领导签字盖章后报送至行政楼607。参赛教师请加入QQ群：217900376。
（二）参赛作品提交
推荐参加校级比赛的教师作品，请于2025年10月30日前提交，作品提交网址：http://5fomahnb.mh.chaoxing.com，系统报名操作详情见附件手册。
（三）校级比赛
校级比赛包括预赛和决赛两个阶段，其中，预赛成绩为网络评审环节成绩，决赛成绩为网络评审和现场评审环节成绩之和。评分标准见附件2。
1.网络评审（2025年11月1日-11月7日）
网络评审内容为课堂教学实录视频、报告（教学创新成果报告/课程思政创新报告/产教融合创新成果报告/新教师赛道“教学实施报告”）等相关材料。网评满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、报告成绩占20分。
2.现场评审（2025年11月12日）
新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合赛道现场评审内容为教学设计创新汇报和提问交流，新教师赛道的现场评审内容为现场说课展示和提问交流。现场评审阶段，新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合赛道的主讲教师（团队）结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报；新教师赛道的主讲教师需进行15分钟的现场说课展示。评审专家依据参赛教师的汇报内容进行不超过10分钟的提问交流。现场评审满分为40分。
（四）材料要求
1.申报书。参赛教师提交申报书（附件3-1）。
2.课程教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新成果报告或教学实施报告）。
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录详见附件3-2。
产教融合创新成果报告应密切围绕学校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。报告包括摘要和正文，总字数4000字左右为宜。产教融合创新成果的支撑材料及目录详见附件3-3。
新教师教学实施报告应立足于学科专业的育人特点和要求，聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，体现课程教学的创新举措、过程与成效。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。
3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中1学时的完整教学实录，推荐校赛实录视频可以到可视化教学服务中心拷贝相应视频或自行录制，自行录制具体要求可见附件3-4。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
六、奖项设置
竞赛设一、二、三等奖。进入现场评审阶段的选手，依据网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。
七、其他事项
（一）本次比赛结果将作为学校推荐教师参加第六届江苏省高校教师教学创新大赛的主要依据，请各教学单位予以重视并组织开展好选拔推荐工作，发挥各类基层教学组织的作用，组织学科专家对本院参赛教师进行指导。
（二）各教学单位应严格审查参赛教师资格，主讲教师及团队成员应无违法违纪、师德师风、学术不端等问题，且近三年无教学事故。团队成员可作为主讲教师报名参赛，但参赛教师不允许重复担任团队成员。
（三）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
（四）参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。
八、联系人及联系方式
校赛联系人：教师发展与教学评估中心-洪老师
联系方式：0510-80560421，地址：行政楼607
教师发展与教学评估中心
2025年9月30日
